教育信息化，是指在國家及教育部門的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，在教育系統(tǒng)的各個領域全面深入地應用現(xiàn)代信息技術，加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距的過程。

為深入實施科教與人才強市戰(zhàn)略，推進智慧校園的發(fā)展進程，加快教育強市和教育現(xiàn)代化的建設，湛江市教育部門在市委、市政府的正確領導與大力支持下，根據(jù)國家《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《廣東省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等重要文件精神，緊密結(jié)合湛江經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展實情，充分利用教育創(chuàng)強和全面改薄的契機，對整個湛江市的教育信息化工作，在硬件和軟件上進行統(tǒng)一的規(guī)劃和部署，狠抓工作落實，使教育信息化在推進教育領域綜合改革、教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化進程中發(fā)揮更大作用，取得明顯成效。

湛江市教育局按照省義務教育階段學校建設標準，明確信息化建設條件為基本辦學條件，以“三通兩平臺”建設為抓手，通過教育創(chuàng)強、教育均衡和全面改薄工程，全面推進教育信息化基礎建設。建立“政府規(guī)劃引導、企業(yè)參與建設、學校購買服務”的學校寬帶網(wǎng)絡接入與運行機制，借助廣東省基礎教育專網(wǎng)和廣東基礎教育視頻網(wǎng)方面的政策支持，在市區(qū)學校信息化建設普及化的同時，重點支持農(nóng)村地區(qū)學校的信息化建設，填平基礎教育的“數(shù)字鴻溝”。 截止目前，全市約1600所完全小學以上學?；咀龅健皩拵ЬW(wǎng)絡校校通”，其中40%學校的帶寬達到10M以上。

據(jù)悉，2012-2015年間，各級各類學校先后投入約7億元，購置可供教學使用的計算機、電子白板和多媒體教學平臺。目前，全市60%以上的班級建成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，基礎條件較好的區(qū)、鎮(zhèn)建成率達到100%，全市師機比為5：1，生機比為10：1，這標志著湛江市教育信息化基礎設施跨入中等水平，為促進義務教育均衡發(fā)展，為學生提供個性化學習的信息化環(huán)境和服務打下堅實的基礎。

根據(jù)國家教育資源公共服務平臺公布的廣東省的曬課數(shù)據(jù)，截至今年6月底，湛江市曬課數(shù)量達13734節(jié)，位列全省第二（廣州市第一）。曬課活動為湛江市教育信息化工作推廣和培訓積累了有效的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學校和教師傳遞了教育信息化的先進理念，促進教育教學活動與信息技術應用的深度融合，也為湛江市優(yōu)質(zhì)教學資源積累了數(shù)量豐富、種類繁多、涵蓋齊全的的優(yōu)秀的數(shù)字資源，將積極促進湛江市數(shù)字教學資源庫的共建共享工作的快速發(fā)展。

構(gòu)建湛江市中小學教育集群網(wǎng)站，可以推進市、縣、校一體化安全可靠的網(wǎng)群系統(tǒng)建成，為全市師生提供統(tǒng)一開放的信息服務和資源服務平臺。市教育局建成縣（市、區(qū)）教育局類樣板網(wǎng)站（www.zhjedu.cn），湛江市第十六小學和湛師附中東方實驗學校將于8月初分別建成小學和中學的樣板類網(wǎng)站，為整個網(wǎng)群系統(tǒng)的全面推廣提供建設的參考依據(jù)和標準化樣式。

在湛江市信息化示范應用試點學校全面推進門戶網(wǎng)站、“云課堂”錄播教室、電子教材、智慧課堂等信息化應用方面，湛江市第十六小學和湛師附中東方實驗學校的“智慧課堂”已初見成效。另外，遂溪縣學校網(wǎng)站集群建設和電子教材應用推廣前期工作已完成部署，“云課堂”錄播系統(tǒng)已進行調(diào)試和前期驗收，近期將進入常態(tài)化使用、效果校驗和應用推廣階段。

實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，貫徹落實信息應用技術要求，是作為選拔校長、百千萬人才培養(yǎng)對象的必備條件。其中去年湛江市有39080名教師參加了信息技術應用能力培訓，占全市教師總量的60%，如今全市80%以上的教師能夠運用信息技術開展教育教學。

通過推進網(wǎng)絡研修，進行城鄉(xiāng)校際間網(wǎng)絡結(jié)對幫扶，鼓勵引導教師利用網(wǎng)絡進行學科教研、遠程研修和學術交流，促進了教師的遠程協(xié)作和共同成長，中小學教師和有關部門管理人員的信息化應用能力得到了大幅提高。

為加快教育信息化建設的步伐和水平，推進信息技術和教學、德育、管理方面的深度融合，未來的五年里，湛江市教育部門在教育信息化方面將著重建設“四個工程”：

一是基礎設施環(huán)境提升和完善工程。繼續(xù)推進全市高速教育城域網(wǎng)建設工作，力爭在2017年基本實現(xiàn)城市中小學班均帶寬4M、農(nóng)村學校班均帶寬2M；2020年城市學校班均帶寬10M、農(nóng)村學校4M。同時，對班級的基礎教學設施進行補充完善，配備多媒體教學平臺、教師用計算機和學生用計算機，使師生使用的計算機配備充足，計劃在2020年底基本實現(xiàn)中小學師機比達1：1，生機比達6：1。力爭到2015年底， “三通工程”（校校通、班班通、人人通）達成率分別為100%、100%和75%。

二是優(yōu)質(zhì)教育教學資源共建共享整合工程。將繼續(xù)加強市中小學教育集群網(wǎng)站建設，進一步推進市、縣、校一體化網(wǎng)群系統(tǒng)建成，為全市師生提供統(tǒng)一開放的資源服務平臺。全面推進數(shù)字化教育資源平臺開發(fā)工作，與國家、省各類資源平臺的整合，形成湛江市“教育云”整體解決方案，通過構(gòu)建全市部署規(guī)范、接口統(tǒng)一、設計科學的“云課堂”錄播系統(tǒng)，在名校搭建以直播、錄播課室為基礎的視頻應用系統(tǒng)，讓農(nóng)村學校通過網(wǎng)絡直接分享優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展化；通過建立視頻采集、制作、應用體系，逐步形成微課、慕課各類學習資源，促成本地化優(yōu)質(zhì)資源的建成，推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)個性化的校本數(shù)字教育資源。大膽整合國家、省和其他地市的優(yōu)質(zhì)教學資源，最終形成具有本地特色的理念先進、品種豐富、素材新穎和制作精良的教育教學資源集群，并面向公眾開放。

三是建設樣板信息化應用試點工程。面向市直屬學校，大力提升基礎設施的建成水平，引入一流的信息化硬件設備，搭建完善的服務和教學管理系統(tǒng)，以建成教師信息化能力水平佳、教育教學信息化應用程度深、教學管理信息化應用力度大的信息化示范校園。加快推進14所首批中小學教育信息化應用試點學校試點工作，積極開展各類智能化信息生態(tài)環(huán)境下的新型教學模式的試點工作，促進信息技術與教育教學的深度融合。在基礎教育數(shù)字化學習應用試點的基礎上開展智慧課堂示范工程，充分開展“云課堂”、“微課教學”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“電子書包”等新型教學模式和新型載體的試點示范工作?；诖髷?shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘與學習分析的基礎上，優(yōu)化教學策略、教學方式、教學過程和教學評價。在試點學校中建立數(shù)字化學習型校園示范點，加強名校、名師特色化建設，匯聚每所學校優(yōu)勢和學科的優(yōu)質(zhì)資源，積極向全市推廣應用。

四是教師信息技術應用能力提升工程。進一步明確信息技術應用能力在教育教學中的重要性，每年在繼續(xù)教育經(jīng)費中撥出足夠的教育信息技術專項培訓經(jīng)費，繼續(xù)實施“中小學教師信息技術應用能力提升”工程，實現(xiàn)教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力的全面提升。加快教師教育手段信息化，大力建設“網(wǎng)絡空間人人通”和教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，逐步形成以技術支持教師專業(yè)知識共享和建構(gòu)的專業(yè)成長新模式。加快推進教師教育管理信息化，建立教師教育共享聯(lián)盟和公共資源交流平臺、城鄉(xiāng)教師交流與共同發(fā)展的機制，建設中小學教師視頻培訓網(wǎng)和大規(guī)模群組協(xié)作平臺，開展遠程視頻課堂、網(wǎng)絡教研、遠程協(xié)作等活動，提高農(nóng)村教師網(wǎng)絡學習的針對性和實效性，提高農(nóng)村教師信息化教學、科研能力，促進農(nóng)村教育教學改革，提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。

特別聲明：本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。