當(dāng)前各行各業(yè)都在積極開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐，而新技術(shù)的快速發(fā)展成為行業(yè)轉(zhuǎn)型的外在推動(dòng)力量。我們正處于一個(gè)前所未有的技術(shù)創(chuàng)新時(shí)期，WiFi／5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、VR／AR、移動(dòng)互聯(lián)等多種新技術(shù)的疊加效應(yīng)引領(lǐng)行業(yè)變革。

對(duì)于教育行業(yè)而言，經(jīng)過多年的信息化建設(shè)，比如“三通兩平臺(tái)”、“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”等，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)全新的數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，學(xué)校正在進(jìn)行智慧校園平臺(tái)建設(shè)，支撐創(chuàng)新業(yè)務(wù)快速上線，特別是《中國教育現(xiàn)代化2035》、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》等政策文件的發(fā)布，各地也推出了結(jié)合本地情況的行動(dòng)計(jì)劃，積極探索與國家現(xiàn)代化相適應(yīng)的未來教育模式。

在近日舉行的“＆Sigma；co時(shí)間 ｜ 大數(shù)據(jù)＋5G＋I(xiàn)OT，引領(lǐng)智慧校園‘新’時(shí)代”線上沙龍上，華為中國政企教育業(yè)務(wù)部解決方案總監(jiān)艾偉表示，破解新時(shí)代教育難題，需要實(shí)現(xiàn)教育四個(gè)轉(zhuǎn)變，那就是教學(xué)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“數(shù)字支撐型”轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)從“統(tǒng)一化”向“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變、資源從“被動(dòng)尋找”向“主動(dòng)推送”轉(zhuǎn)變和管理從“單一學(xué)?！毕颉皡^(qū)域一體化”轉(zhuǎn)變。

這也就是智慧教育的要求，通過頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃、多方協(xié)同，充分利用信息技術(shù)構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)新教學(xué)模式、建立現(xiàn)代化教育制度；運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式，管理模式，提升教育教學(xué)水平；將分散在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)集中管理、挖掘、傳遞出更大的價(jià)值，滿足學(xué)校決策者，老師和學(xué)生的需求維度，為師生提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

智慧校園示范標(biāo)桿

在活動(dòng)上，貴州省黔東南州教育局調(diào)研員潘盛榮進(jìn)行了主題為“大數(shù)據(jù)，智能硬件和教育管理創(chuàng)新”的分享，介紹了貴州省黔東南州智慧教育的探索。

據(jù)悉，2018年黔東南州制定智慧教育方案，2019年大力推進(jìn)智慧教育落地實(shí)施。2020年，黔東南智慧教育云平臺(tái)嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間作為紐帶，貫通了教育教學(xué)、教育管理、教育評(píng)價(jià)、生活服務(wù)的核心業(yè)務(wù)，打通了州、縣、校三個(gè)層級(jí)。左右貫通、上下打通、互聯(lián)互通成為黔東南智慧教育云平臺(tái)的特點(diǎn)。

目前，黔東南智慧教育云平臺(tái)與貴州省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)打通，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、資源共用、效能共升；免費(fèi)引入希沃品牌的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”資源，提升“網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研”的水平。為了響應(yīng)疫情期間管理訴求，黔東南智慧教育云平臺(tái)緊急研發(fā)上線“健康上報(bào)系統(tǒng)”、“控輟保學(xué)考勤系統(tǒng)”，助力脫貧攻堅(jiān)教育保障；“三名工作室”已研發(fā)上線，將助推教師隊(duì)伍建設(shè)；“黔東南教研”即將上線，在教育科學(xué)研究工作中將展示強(qiáng)大的推動(dòng)力。

潘盛榮表示，2020年3月5日黔東南智慧教育云平臺(tái)提升上線，截止2020年6月27日，黔東南智慧教育云平臺(tái)實(shí)名制注冊(cè)用戶126．8萬（教師4．3萬，學(xué)生62．3萬，家長59．8萬）。全州注冊(cè)率達(dá)96％，空間開通率達(dá)27．69％，平均月活躍率達(dá)3．45％。平臺(tái)總訪問量達(dá)1741萬。微信公眾號(hào)關(guān)注用戶達(dá)24．4萬。“貴州靠前，中國唯一”成為黔東南智慧教育云平臺(tái)的亮點(diǎn)。

未來，黔東南州將繼續(xù)深化智慧教育建設(shè)，實(shí)施20所“陽光校園·智慧教育”工程民生實(shí)事校建設(shè)，在20所“陽光校園·智慧教育”州級(jí)示范校開展智慧課堂建設(shè)試點(diǎn)，具體為“一云一網(wǎng)一中心”和“一云一網(wǎng)一活動(dòng)”；制定黔東南州5G＋“陽光校園·智慧教育”戰(zhàn)略合作試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案，具體為“一云一網(wǎng)一課堂”。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校學(xué)校黨委書記、常務(wù)副校長吳長生分享了新型K12智慧校園的構(gòu)建，宿遷分校建校之初就注重信息化建設(shè)，學(xué)校建成完善信息網(wǎng)絡(luò)，班班配備電子白板，教師人人配備手提電腦，課堂信息化水平達(dá)到了一定高度。

吳長生介紹說，2017學(xué)校制定并啟動(dòng)實(shí)施未來五年的“智慧校園”發(fā)展規(guī)劃，2018年投入1000萬元完成硬件設(shè)施升級(jí)改造，2019年實(shí)施“智慧校園”云平臺(tái)項(xiàng)目并完成207項(xiàng)個(gè)性化開發(fā)需求，2020年，學(xué)校智慧校園全面推廣實(shí)施并在使用過程中繼續(xù)調(diào)整、優(yōu)化。

宿遷分校打造以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的工作、學(xué)習(xí)和生活一體化智慧化校園環(huán)境，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。目前，宿遷分校建設(shè)了四大平臺(tái)——基礎(chǔ)云平臺(tái)、教學(xué)與資源平臺(tái)、校園管理服務(wù)平臺(tái)、后勤及安全管理服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)承載了智慧課堂、資源平臺(tái)、智能安防、資產(chǎn)管理、校園OA辦公、校園繳費(fèi)、場(chǎng)館預(yù)約、智能閱卷、在線作業(yè)、家?；?dòng)等38個(gè)功能模塊，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、智能化校園空間。

吳長生表示，疫情期間，宿遷分校的智慧校園應(yīng)用水平得到了一次全面檢驗(yàn)，高效的信息化應(yīng)用把學(xué)校一鍵切換成為“網(wǎng)?！?。教師不僅熟練掌握兩種以上直播教學(xué)技術(shù)，而且能常態(tài)化開展網(wǎng)上集體備課、個(gè)性作業(yè)布置、人機(jī)結(jié)合測(cè)試、網(wǎng)上家長會(huì)、網(wǎng)上升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)。宿遷分校還把所有資源共享給兄弟學(xué)校，一起用智慧與疫情奮戰(zhàn)！

根據(jù)江蘇省教育廳、工業(yè)和信息化廳、財(cái)政廳《關(guān)于開展江蘇省智慧校園審核認(rèn)定工作的通知》，省教育廳開展了江蘇省智慧校園審核認(rèn)定工作，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)審核和現(xiàn)場(chǎng)答辯，宿遷分校被認(rèn)定為江蘇省智慧校園示范校。未來，在教育部和江蘇省教育信息化 2．0行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)下，宿遷分校將繼續(xù)加快校園信息化步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)創(chuàng)新和精準(zhǔn)管理，著力推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

引領(lǐng)教育智慧發(fā)展

學(xué)校的智慧教育應(yīng)該基于云技術(shù)，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”大平臺(tái)進(jìn)行區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)，優(yōu)化資源配置，提高協(xié)同效率，避免重復(fù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)最佳效果；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)教育治理，提升教育質(zhì)量和滿意度；規(guī)范辦學(xué)行為，化解突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)，提高教育管理水平；科技賦能，實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。

艾偉表示，智慧教育的架構(gòu)設(shè)計(jì)秉持?jǐn)?shù)據(jù)與應(yīng)用全融合，實(shí)現(xiàn)教育全面創(chuàng)新。華為智慧校園解決方案以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)，以“五個(gè)一”為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)核心，即一塊屏、 一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)APP 、一張網(wǎng)、一朵云，為智慧教育平臺(tái)和應(yīng)用提供可靠、安全、高效的基礎(chǔ)支撐。

具體而言，一塊屏提供交互，教育的每個(gè)參與者以智慧終端為交互入口，用于采集、呈現(xiàn)、上傳數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)圍繞“教”與“學(xué)”的多方交互；一個(gè)APP實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，華為WeLink構(gòu)建統(tǒng)一的智慧教育入口，連接人、知識(shí)、業(yè)務(wù)、設(shè)備，充分發(fā)揮WeLink的擴(kuò)展性和安全性，形成智能開放移動(dòng)平臺(tái)，與各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通，提高使用便捷程度。

一個(gè)跨云、跨網(wǎng)、跨系統(tǒng)、跨設(shè)備互聯(lián)的數(shù)字平臺(tái)聯(lián)通數(shù)據(jù)孤島，打破數(shù)據(jù)煙囪，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。華為教育數(shù)字平臺(tái)連接云上云下，軟件硬件，人與物，打通各業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；連接教育與政府，打通教育內(nèi)外聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)同；建立教育大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)智能分析與輔助決策；簡單化、易操作的開發(fā)環(huán)境，快速開發(fā)創(chuàng)新應(yīng)用，滿足業(yè)務(wù)需求。

一張網(wǎng)就是架設(shè)一張5G加持的WIFI 6＋全光網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、智能的連接，實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)發(fā)、便捷管理、智能運(yùn)維、多業(yè)務(wù)融合；一朵云實(shí)現(xiàn)智慧全域，區(qū)域智慧教育云，即“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”大平臺(tái)，承載各類系統(tǒng)業(yè)務(wù)，圍繞管理、教學(xué)和科研等領(lǐng)域，構(gòu)建“會(huì)管、惠教、慧學(xué)、匯數(shù)”的智慧教育云平臺(tái)。

艾偉還介紹了華為幫助清瀾山學(xué)校建設(shè)智慧校園的案例。瀾山學(xué)校是由華為投資、清華附中教育集團(tuán)運(yùn)營而打造的K12國際化學(xué)校，2019年雙方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，啟動(dòng)需求調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計(jì)。今年，瀾山學(xué)校持續(xù)推廣學(xué)生自助跑操、校園行為分析＆預(yù)警、自動(dòng)閱卷、學(xué)生畫像（包括課堂行為分析）、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理和健康預(yù)警、職業(yè)生涯規(guī)劃等創(chuàng)新應(yīng)用，深化校長駕駛艙、數(shù)字平臺(tái)、視頻云等應(yīng)用。明年，清華附中教育集團(tuán)將智慧校園應(yīng)用進(jìn)行全集團(tuán)推廣，融合創(chuàng)新教育教學(xué)模式和智慧應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)校園智能體。

智慧教育需要整個(gè)行業(yè)的協(xié)同，在智慧教育方面，華為與合作伙伴一起打造聯(lián)合解決方案，打造教育新生態(tài)。全通智匯（西安）教育科技有限公司研發(fā)總監(jiān)候小偉在活動(dòng)上分享了“基于5G＋I(xiàn)OT的教育智聯(lián)新思考”。

全通智匯的教育智聯(lián)解決方案基于IOT平臺(tái)，創(chuàng)建統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，整合家校共育領(lǐng)域的智能硬件，并將智能硬件產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析，給學(xué)校、家長和老師帶來切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫助。而通過與華為的合作，全通智匯基于鯤鵬云，可以為K12教育行業(yè)客戶提供新時(shí)代下的智慧校園解決方案，幫助客戶實(shí)現(xiàn)校園管理智能升級(jí)，構(gòu)建智慧教育新時(shí)代。

候小偉表示，智能硬件在教育領(lǐng)域的滲透率越來越高，新技術(shù)的應(yīng)用越來越深入，智能硬件將普惠教育。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)需要更多維的數(shù)據(jù)，以便更客觀的反饋，需要自動(dòng)化收集，以便減輕老師的負(fù)擔(dān)；80后、90后家長不再滿足于獲取孩子的作業(yè)通知短信，需要孩子更多元的數(shù)據(jù)來助力家校共育。

此外，智能硬件已經(jīng)具備非常好的進(jìn)入教育場(chǎng)景的條件。隨著語音識(shí)別和交互技術(shù)、語音合成技術(shù)以及OCR圖片識(shí)別技術(shù)的成熟，硬件在物理世界中完整采集行為的能力在加強(qiáng)；硬件供應(yīng)鏈近年的快速成熟，硬件的各個(gè)軟模塊已經(jīng)成熟，硬件存在聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)的低成本、規(guī)?；蜆?biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)。

而5G賦予智能終端更多價(jià)值，大連接將串聯(lián)教育各種應(yīng)用場(chǎng)景。候小偉說，智能硬件的特性及其延展性非常符合教育行業(yè)，比如智能硬件本身的體積和面積，比電腦和手機(jī)更適合垂直型的教育場(chǎng)景；智能硬件能夠?qū)崿F(xiàn)的是主動(dòng)提供服務(wù)，極大地延展了我們的行為。

基于這樣的思考，全通智匯的教育智聯(lián)產(chǎn)品通過IOT平臺(tái)數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)應(yīng)用在教育管理、班級(jí)管理、德育學(xué)習(xí)等場(chǎng)景中落地，服務(wù)學(xué)習(xí)信息化建設(shè)、輔助教學(xué)、安全健康管理，實(shí)現(xiàn)教育管理智能化、教學(xué)管理基準(zhǔn)化、家校共育科學(xué)化。

候小偉表示，教育智聯(lián)業(yè)務(wù)架構(gòu)打造教育智聯(lián)中臺(tái)，構(gòu)建場(chǎng)景服務(wù)層。教育智聯(lián)部署在鯤鵬云，全通智匯與華為實(shí)現(xiàn)了踐行應(yīng)用創(chuàng)新，市場(chǎng)共創(chuàng)。雙方聚焦城市產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享；扶持行業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展，滿足高信息安全等級(jí)的要求；打造行業(yè)鯤鵬節(jié)點(diǎn)，營造創(chuàng)新生態(tài)。

華為鯤鵬云依托自研芯片，實(shí)現(xiàn)安全可控；通用、存儲(chǔ)、內(nèi)存、計(jì)算加速等不同類型云服務(wù)器覆蓋主流業(yè)務(wù)全場(chǎng)景；相比業(yè)界通用架構(gòu)云服務(wù)器，在高負(fù)載場(chǎng)景中計(jì)算穩(wěn)定更優(yōu)，性價(jià)比更高；高穩(wěn)定可靠，全棧災(zāi)備保護(hù)，秒級(jí)故障恢復(fù)、多維度故障隔離；持續(xù)豐富生態(tài)，已兼容20多款主流操作系統(tǒng)，100多個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用。

目前，全通智匯的教育智聯(lián)平臺(tái)聚焦四大場(chǎng)景——運(yùn)動(dòng)健康、校園安全、德育、學(xué)習(xí)。教育智聯(lián)場(chǎng)景硬件設(shè)備接入IOT平臺(tái)已經(jīng)接入10＋種硬件設(shè)備，覆蓋95％的硬件廠商。2020年，全通智匯將深度推廣校安智聯(lián)產(chǎn)品，大力推廣電子學(xué)生證，實(shí)現(xiàn)40萬臺(tái)以上的數(shù)據(jù)接入；結(jié)合5G方案，建立平安校園標(biāo)桿500所。

結(jié)語

隨著教育信息化戰(zhàn)略推進(jìn)和教育投入持續(xù)穩(wěn)步增長，我國教育信息化建設(shè)取得了重大進(jìn)展，教學(xué)水平持續(xù)提升。追求教育公平和質(zhì)量、教育創(chuàng)新、個(gè)性化教育、能力培養(yǎng)已成為當(dāng)今教育的共同主題。

基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、 人工智能等技術(shù)打造智能化、感知化、泛在化的智慧教育新模式，成為教育建設(shè)主旋律，開啟教育新階段。華為持續(xù)新技術(shù)投入和深耕教育行業(yè)，聯(lián)合生態(tài)伙伴打造智慧教育發(fā)展模式，推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。